Новости

В «КИС РМАТ» реализована система взаимодействие между участниками образовательного процесса посредством сети «Интернет» через личный кабинет пользователя в разделе «Задания», давая возможность обучающемуся и преподавателю общаться в рамках конкретного учебного мероприятия (доступ возможен только авторизованным пользователям).

Доступ к электронному расписанию реализован через личный кабинет обучающегося в системе «КИС РМАТ» (доступ возможен только авторизованным пользователям).

  Формирование электронного портфолио, в том числе личных достижений, сохранение работ обучающегося, рецензий и оценок на эти работы со стороны любых участников образовательного процесса, осуществляется в личном кабинете обучающегося, через раздел «Портфолио» (доступ возможен только авторизованным пользователям).

Фиксация хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения основной образовательной программы осуществляется с использование ресурсов личного кабинета пользователя в разделе «Зачетка» (доступ возможен только авторизованным пользователям).

Уважаемые студенты! В библиотеке Института вы можете воспользоваться персональными компьютерами для самостоятельной работы с электронными библиотечными системами. В своей деятельности библиотека руководствуется: Конституцией РФ, Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации", Законом РФ "Основы законодательства Российской Федерации о культуре", Федеральным законом "Об информации, информационных технологиях и защите информации", Федеральным законом "О библиотечном деле" и актами органов Фонд, включающий литературу. ..

Организация учебной деятельности студентов с ограниченными возможностями здоровья. С целью комплексного сопровождения образовательного процесса для студентов с ограниченными возможностями здоровья приказом директора 25 августа 2025 г. № 46/03-у "О совершенствовании условий получения образования обучающимися с ОВЗ" предумотрены обязанности по организации педагогического сопровождения образовательного процесса (обязанности тьютора). Институт обеспечивает сопровождение вступительных испытаний для абитуриентов с ограниченными возможностями здоровья (при их намерении поступить в Институт). ..

10 октября 2023 года в рамках изучения дисциплин «Введение в специальность», «Введение в профессию», выполнения плана воспитательной работы на 2023-2024 уч. , приуроченного к 55-летнему юбилею Российской международной академии туризма, 25-летию Воскресенского института туризма – филиала РМАТ, состоялась встреча студентов отделов среднего профессионального и высшего образования со специалистом туристского агентства ООО «Путешественник» г. Воскресенск Четвертковой Екатериной Александровной – выпускницей Воскресенского института туризма-филиала РМАТ 2003 года (специальность «Ме. ..

От всей души поздравляю профессорско-преподавательский состав, ветеранов Российской международной академии туризма с Всемирным днём учителя! День учителя в России – один из самых любимых профессиональных праздников. Он наполнен особым смыслом, затрагивает жизни всех граждан нашей страны. Учителя выполняют особую гражданскую миссию – воспитание молодого поколения. Профессия педагога всегда была не только важной и почётной, но и ответственной. Воспитание личным примером остаётся самым эффективным. Поэтому фигура наставника становится примером для подражания. Представители этой б. ..

05 октября 2023 года студенты отдела СПО Воскресенского института туризма-филиала РМАТ посетили ДК «Химик» им. Н. И. Докторова. Экскурсия на тему «Волшебное закулисье» по зданию Дворца культуры «Химик» провела руководитель творческого объединения "Воскресенский краевед", заслуженный работник культуры Московской области Светлана Белоус. Студенты с большим интересом послушали рассказ об истории строительства ДК «Химик», признанного в июле 2023 года Объектом культурного наследия, о жизни и творчестве художников, участвовавших в создании монументальных росписей пла. ..

03 октября 2023 года 17 студентов Воскресенского института туризма - филиала РМАТ приняли участие во Всероссийской акции «Цифровой диктант», направленной на выявление знаний в области цифровой грамотности. Диктант состоял из тестирований, разработанных с учетом разных возрастных категорий: для детей (10-13 лет), подростков (14-17 лет), взрослых (18-59 лет) и людей старшего возраста (60 лет и старше). Тестирование показало, что средний уровень цифровой грамотности студентов - участников составил  8 из 10 возможных баллов. . ..